The Bear Closet is open to Bertha-Hewitt students in need. They offer clothing, hygiene products, school supplies and food. The committee members for the Bear Closet are Al Hanson, Lisa Hoemberg, Russ VanDenheuvel, Meg Schuller, Angie Hurtig and Mikayla Jorgensen.
The Bear Closet, located in the former football storage space at the Bertha-Hewitt School, provides food, clothing, school supplies and hygiene products to students in need.
The Bear Closet, located in the former football storage space at the Bertha-Hewitt School, provides food, clothing, school supplies and hygiene products to students in need.
The Bear Closet is open to Bertha-Hewitt students in need. They offer clothing, hygiene products, school supplies and food. The committee members for the Bear Closet are Al Hanson, Lisa Hoemberg, Russ VanDenheuvel, Meg Schuller, Angie Hurtig and Mikayla Jorgensen.
Bear Closet ayudando a estudiantes necesitados
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por Trinity Gruenberg
La vida puede dar un giro inesperado y afectar negativamente a una familia, ya sea por la pérdida de un trabajo, una enfermedad o un desastre. Estas cosas están fuera del control de los niños y pueden dificultar la obtención de necesidades como zapatos o alimentos.
La Escuela Bertha-Hewitt ha incorporado una nueva forma de ayudar a los estudiantes que están experimentando dificultades.
“Los miembros del personal siempre han estado atentos a los estudiantes y las familias que necesitan ayuda adicional. Como personal, solíamos encargarnos de las cosas a medida que nos llegaban, lo que significaba que había cierto retraso entre el momento en que identificamos una necesidad y el momento en que el estudiante recibió ayuda. Nuestro objetivo es tener las cosas en su lugar para que los estudiantes reciban lo que necesitan de inmediato. Las necesidades de los estudiantes incluyen eventos inesperados como la muerte de un familiar, la pérdida del trabajo de uno de los padres, el divorcio o un incendio. Algunos estudiantes tienen necesidades crónicas continuas debido a una enfermedad en la familia, pérdida de trabajo o bajos ingresos, todo fuera del control de los estudiantes”, dijo Meg Schuller. . . .