Rural districts that have experienced consistent open enrollment gains or losses between 2006 and 2017.
Rural and regional center school districts in Greater Minnesota have experienced either a net inflow of open enrollment students every year since 2006, a net outflow every year, or a mix of net inflow and outflow. Regional centers are more likely to experience a consistent trend of outflow, while rural districts are more likely to experience a net inflow.
Rural districts that have experienced consistent open enrollment gains or losses between 2006 and 2017.
Inscripciones abiertas: Lo bueno, lo malo, la competencia
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por Trinity Gruenberg
El Centro de Política y Desarrollo Rural publicó un informe que cita que más estudiantes eligen la inscripción abierta.
Como se pretendía cuando se lanzó la inscripción abierta hace más de veinticinco años, el programa brinda a los hogares en los distritos escolares del Gran Minnesota opciones para tomar decisiones que se ajusten a las oportunidades y experiencias que los padres desean para sus hijos y para satisfacer las demandas de sus estilos de vida. . Y como también se pretendía, los distritos escolares se están adaptando, encontrando formas de mejorar la calidad de su educación y promocionarse para competir con otros distritos.
A lo largo de los años, han aparecido tendencias interesantes en los distritos del Gran Minnesota. Algunos de ellos son bienvenidos, como la tendencia en un tercio de los distritos rurales pequeños a obtener estudiantes de inscripción abierta, estabilizando así lo que habría sido un número de inscripción decreciente. Por otro lado, un tercio de los distritos rurales todavía experimentan una pérdida neta anual en la inscripción debido a la inscripción abierta.
En los distritos escolares del centro regional, casi la mitad está perdiendo estudiantes constantemente para abrir la inscripción, aunque parece que suficientes familias se están mudando a los distritos lo suficientemente rápido como para mantener la inscripción total.
Y para todos los distritos, la inscripción abierta se está convirtiendo en parte de la discusión cuando llega el momento de votar en los referéndums escolares.
La inscripción abierta como programa no ha tenido una revisión exhaustiva desde que comenzó, pero los patrones emergentes sugieren que tal vez debería hacerlo. A medida que los hogares continúan volviéndose más móviles y selectivos, es probable que estos patrones de inscripción abierta que estamos viendo ahora continúen y sus impactos se intensifiquen.
El número de inscripciones abiertas ha aumentado en los últimos 10 años. Esto afecta la forma en que los distritos planifican su programación, transporte y finanzas. Muchos distritos están repensando estrategias para aprovechar las inscripciones abiertas en sus distritos o para evitar que los estudiantes abandonen sus distritos. . . .